郑州体育职业学院是经河南省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业学校。学校坐落于享有“天地之中”美名的武术之乡登封，地处郑州市登封市少林大道西段，是河南省第一所独立设置的体育类高等专科院校。南北两个校区总占地面积逾900亩，总规划建筑面积50万平方米，已建成并投入使用的建筑面积30万平方米。
学校现有在校生近万人，教职工800余人，开设专业40余个，包含体育教育、旅游研学、健身指导等10余个特色专业，校企合作单位达200余家，覆盖全国30余个省市，毕业生就业去向落实率连年保持在95%以上，专升本录取率多年超过75%，千余名学生响应国家号召，应征入伍，投身军营。
招生专业
教育与体育大类
01.运动防护
培养目标
本专业培养掌握运动人体科学、医学基础、运动防护、康复治疗、体能训练、健康管理基本知识，具备运动防护、运动康复、急救技术、运动机能评定、运动按摩与传统疗法等能力，能够从事运动伤病的防治和康复、健身指导、健康管理工作的高素质技术技能人才。
就业方向
在体育中心、运动队、康复中心、各级医院的保健康复科、各地市体校、健身会所、社区、健康产业企业等场所从事运动性伤病防治、体能康复、运动医务监督、保健康复等工作。
可考证书
保健按摩师、国家职业资格健身教练、中国健美协会认证教练、运动营养师、教师资格证、体适能认证教练、瑜伽教练认证、CPR急救员认证等。
02.运动数据分析
培养目标
本专业旨在培养掌握利用现代信息技术进行运动数据捕获、分割、合成、关键帧提取、公共体育服务信息搜集与分析能力，具备良好的图形图像处理能力、数据编辑能力、数据分析与开发能力，能够从事运动员训练数据、运动竞赛数据搜集与分析处理、公共体育服务信息搜集与分析处理、城市运动空间规划设计等工作的高素质技术技能应用人才。
就业方向
运动训练队、体育社会组织、体育行业协会、政府体育管理部门等。
可考证书
国家篮球、羽毛球裁判员证、其他国家运动项目、教练员、体育指导员等证书、小学教师资格证、普通话证书等。
03.运动健康指导
培养目标
本专业培养具备现代教育、健康理念，系统掌握运动训练的专业知识、体育运动健康指导及康复技术应用基本技能、营养保健学和针灸推拿等中医康复知识及国民体制检测的基本方法的高素质应用型人才。
就业方向
毕业后可在中小学学校、国民体质监测中心、健身中心、健康运动体检中心、体育运动服务公司、社区服务中心、康复机构等单位，从事体育教师、健康运动信息采集与监测、健康运动风险评估、健康运动咨询服务、健康运动指导、体检报告及健康运动促进报告的解读等工作。
可考证书
国家篮球、羽毛球裁判员证、其他国家运动项目、教练员、体育指导员等证书、小学教师资格证、普通话证书等。
04.体能训练
培养目标
本本专业培养具有高度社会责任感、良好的科学和人文素养、较强的学习能力与创新实践能力，掌握系统运动科学专业知识和体能训练理论知识，全面掌握体能训练实践能力，具备安全且高效指导竞技体育体能训练、大众健康体能训练、特殊人群及特种行业体能训练的应用型人才。
就业方向
毕业生主要在学校、企事业部门、群众活动团体等从事教学、科研、健身技能的指导与科学健身咨询、体制测评以及社区体育的组织管理工作等。
可考证书
国家篮球、羽毛球裁判员证、其他国家运动项目、教练员、体育指导员等证书、小学教师资格证、普通话证书等。
05.体育艺术表演
培养目标
本专业培养系统掌握体育艺术表演基础知识、基本理论和基本技能，具有深厚人文底蕴、扎实专业知识，富有创新精神和实践能力，具备从事体育舞蹈教学、训练及组织策划文体活动的能力，能在各社会机构、演艺团体、企事业单位等从事体育舞蹈编创、表演、教学工作，并能组织策划文体活动的高素质体育艺术复合型、应用型人才。
就业方向
就业前景主要是在中小学校、幼儿园机关、社区单位从事体育艺术表演活动的组织、教学、编导、指导与策划等工作。
可考证书
国家篮球、羽毛球裁判员证、其他国家运动项目、教练员、体育指导员等证书、小学教师资格证、普通话证书等。
06.民族传统体育
培养目标
本专业学生主要学习武术与民族传统体育的基本理论和基本知识，接受武术、摔跤、散打、太极等民族民间体育项目训练，掌握和具备教学、训练、竞赛组织等基本技巧和能力，具备武术与民族传统体育的基本知识、技术与技能，能在学校体育教育、运动训练、社会体育健康指导等领域从事武术、体育养生及民族民间体育教学、训练、科研等方面工作的复合型应用人才。
就业方向
毕业生主要在教育、公关、影视、中医养生、体育金融等行业从事武术、传统体育养生及民族民间体育工作。就业方向主要有体育系统，业余体校，武术馆校教练员，企业、机关、传统健身机构体育指导员，保安机构、各级少体校管理人员工作，公安特警系统，海外武术机构等。
可考证书
国家篮球、羽毛球裁判员证、其他国家运动项目、教练员、体育指导员等证书、小学教师资格证、普通话证书等。
07.健身指导与管理
培养目标
本专业培养具备适应经济社会和体育事业发展需求，掌握健身指导与管理基本理论与方法、知识与技能，具备健身运动指导、大众体育活动策划与组织，以及体育产业经营与管理能力，能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理等方面工作的应用型人才。
就业方向
健身指导与管理专业培养健身私人教练、专业健身教练、健身健美专业运动员、健身房操课团课教练、健身营养师、健身康复指导师、健身企业投资管理人、健身房销售接待人员，就业主要面向健身俱乐部，从事私人健身教练、团操教练、健身机构和健身设施的管理等工作。
可考证书
CBBA中国健美协会认证教练、国家职业资格健身教练、CPR急救员认证、健身健美裁判员、运动营养师、国职团操教练、保健按摩师等。
08.体育保健与康复
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，系统掌本专业旨在培养系统掌握运动康复基本理论、基本技能和基本方法，具有创新精神、创业意识、创新创业能力，具备扎实的康复医学和人体运动科学的知识体系，系统掌握运动康复诊疗技术，能在各类康复医疗机构、科研机构和健康机构，从事活动防护、肌肉骨据康复、慢性代谢性疾病和神经病损的调动康复等方面工作，并具备一定的教学与科研能力的高水平应用型人才。
就业方向
体育保健与康复专业的就业前景主要是在运动休闲，医疗保健、养老养生等保健服务行业从事体育保健、康复理疗、健身指导等相关工作；也能在各类康复医疗机构、科研和健康机构，从事运动防护、肌肉骨骼康复、慢性代谢性疾病和神经病损的运动康复等方面工作的高水平应用型人才。
可考证书
CBBA中国健美协会认证教练、国家职业资格健身教练、CPR急救员认证、健身健美裁判员、运动营养师、国职团操教练、保健按摩师等。
09.运动训练
培养目标
本专业培养系统掌握运动项目专项技能，具备竞技体育基本理论、知识及较高的专项技能，能在专业和职业队、 体校和学校代表队、体育俱乐部等部门从事训练、教学、竞赛、管理等方面工作的复合型人才。
就业方向
本专业培养德、智、体、美全面发展，系统掌握能够在专业运动队、各类体育院校、普通高等院校运动队、体育传统项目学校、各级体育俱乐部、业余体育学校等单位从事运动训练、教学、科研和管理等工作。
可考证书
国家篮球、羽毛球裁判员证、其他国家运动项目、教练员、体育指导员等证书、小学教师资格证、普通话证书等。
10.社会体育
培养目标
本专业培养与新时代中国特色社会主义建设要求相适应的体育类综合性人才，学生通过学习可掌握本专业综合职业能力，包括大众体育、养生、健身、休闲娱乐及特殊人群的运动基础等，培养既能从事一线体育指导工作，又能开展对应体育管理工作，还能继续深造的复合性人才。
就业方向
目前分两大类：社区体育指导员、休闲体育产品策划与设计、户外休闲运动、体育管理、市场营销；健身类机构：健身教练员、健身房运营与管理、操课教练、健身舞蹈、私人教练。
可考证书
国家篮球、羽毛球裁判员证、其他国家运动项目、教练员、体育指导员等证书、小学教师资格证、普通话证书等。
11.体育运营与管理
培养目标
体育运营与管理专业是为适应新时期我国体育事业发展和体育产业化趋势要求而设置的专业，旨在培养能熟练掌握专业理论知识和技能，具备体育相关企业服务、管理和经营能力，能在体育服务业（体育用品、健身休闲）及相关企业从事服务、营销、策划、管理与经营等工作的高素质技能型人才。
就业方向
职业和非职业体育俱乐部、体育经纪公司、专业体育场馆，从事体育经营（经纪）管理以及在党政机关、企事业单位、社会团体从事体育管理工作。
可考证书
国家篮球、羽毛球裁判员证、其他国家运动项目、教练员、体育指导员等证书、小学教师资格证、普通话证书等。
电子与信息大类
12.计算机应用技术
培养目标
掌握计算机基础知识、网络技术基本原理和应用技术，面向计算机领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、信息通讯网络运维人员等职业群，能够从事计算机网络售前技术支持、网络应用开发、网络系统运维等工作的高素质技术技能人才。
就业方向
本专业毕业生主要在IT行业、金融、商业、政府等需要信息安全防范的部门，从事计算机软硬件及信息网络安全的管理、维护、应用方面的工作，也可以在IT行业从事信息安全技术产品研发，或从事计算机软件及信息安全产品的技术支持与维护，也可以从事网络的组网和维护管理等。
可考证书
全国计算机技术与软件专业技术资格证书、全国计算机等级证书、全国计算机应用水平证书、全媒体运营师、网络安全运维工程师、人工智能训练师、软件架构师等职业证书。
13.计算机网络技术
培养目标
本专业主要面向计算机相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、信息通信的网络运维人员等职业群，培养适应社会需求，掌握计算机基础知识、网络技术基本原理和应用技术，能够从事计算机网络售前技术支持、网络应用开发、网络系统运维等工作的高素质技术技能人才。
就业方向
主要面向各企事业单位计算机网络应用技术岗位群，能进行计算机操作维护，计算机局域网设计、安装、调试；计算机网络通信产品的系统集成；广域网的管理、维护；网络管理信息系统的设计、开发及应用、网站设计与开发等工作。可在软件园、高新技术园区、各大电脑公司、网络公司、网站、高新技术企业、公司、企事业单位和信息部门中从事网络管理、网站维护、网页设计与创意和电子商务和电子商务工作。
可考证书
全国计算机技术与软件专业技术资格证书、全国计算机等级证书、全国计算机应用水平证书、全媒体运营师、网络安全运维工程师、人工智能训练师、软件架构师等职业证书。
14.软件技术
培养目标
培养掌握主流程序设计语言、软件开发平台和数据库等基本技术技能，具备从事中小微IT企业的初、中级软件开发与维护基本能力，能胜任企事业单位尤其是中小微企业软件开发工程师、软件测试工程师、软件运维工程师等岗位的高素质技术技能人才。
就业方向
主要从事软件工程师、项目经理软件开发工程师、java开发工程师、网页制作、网络系统管理、多媒体制作、软件维护、测试、销售、技术支持、技术咨询等相关技术工作。
可考证书
“1+X”Web前端开发职业技能等级证书、“1+X”JavaWeb应用开发职业技能证书、软件设计师、数据库系统工程师、软件评测师等。
15.数字媒体技术
培养目标
本专业培养具有扎实数字媒体技术专业理论基础，掌握数字媒体开发知识，具备图形图像处理、网站策划与设计、数字影视制作等能力，能够在党政机关、新闻媒体、广播传媒、出版、教育、信息咨询、信息服务等相关行业领域从事技术或管理工作的高层次技术技能型人才。
就业方向
主要面向软件和信息技术服务业，以及广播、电视、电影和影视录音制作业等行业的计算机软件工程技术人员、技术编辑、音像电子出版物编辑、剪辑师、动画制作员等岗位群，能够从事内容编辑、视觉设计、创意设计、数字媒体应用开发等数字媒体产品设计和制作工作。
可考证书
1+X数字媒体交互设计职业技能等级证书、1+X游戏美术设计职业技能等级证书、1+X界面设计证书职业技能等级证书、1+X动画制作职业技能等级证书、数字影视特效制作证书、数字影像处理证书、平面设计证书。
16.人工智能技术应用
培养目标
人工智能技术应用专业的培养目标是培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和人工智能核心技术，具备数据处理与分析、算法设计与实现、人工智能系统开发与运维等能力，能够从事人工智能应用开发、数据分析、系统运维等多方面工作的高素质技术技能人才。
就业方向
就业方向主要包括算法工程师、数据科学家、自然语言处理（NLP）工程师、AI+医疗领域的医学影像分析师或疾病预测系统研发人员、AI+制造领域的智能工厂设计师或工业机器人运维人员、AI+政务领域的政务系统开发与维护人员，以及人工智能训练师、智能系统运维工程师等岗位，毕业生还可以在互联网公司、金融机构、教育机构等多个领域从事与人工智能相关的技术服务和支持工作。
可考证书
人工智能工程师证书、机器学习工程师证书、微软人工智能证书、人工智能应用工程师证书。
17.工业互联网技术
培养目标
工业互联网技术专业的培养目标是培养掌握扎实的工业互联网技术知识，具备数据分析、系统集成、应用开发等能力，能够从事工业网络集成与运维、工业大数据应用、工业APP开发、工业互联网平台运维等工作的高素质技术技能型人才。
就业方向
工业互联网技术专业的就业方向广泛，毕业生可从事工业网络系统的设计、开发与维护工作，智能制造系统的集成与优化，工业数据的安全防护、管理与分析，以及工业互联网平台的运营与服务等多个领域的工作，涵盖制造业、科技公司、研究机构等多个行业。
可考证书
工业互联网网络开发工程师证书、工业互联网网络集成工程师证书、工业互联网行业应用开发工程师证书、工业互联网平台运维工程师证书、工业互联网平台开发工程师证书、工业互联网安全工程师系列证书。
财经商贸大类
18.大数据与会计
培养目标
培养熟悉财务处理与核算方法和国家财经法律法规，能够适应产业数字化转型升级，具备数字思维能力，从事大数据时代的会计核算和管理、数据分析与管理等工作的高素质技术技能人才。学生毕业后可在各类企事业单位财务部（财务共享中心）从事会计核算、税费申报、薪资管理、资金管理、财务数据分析等工作，也可选择从事财务工程师相关工作。
就业方向
毕业生主要在会计公司、会计师事务所、财务咨询公司、股份有限公司、经济管理部门、高等院校、科研机构、咨询部门等从事会计实务、查账验证、资产评估、税务代理、管理咨询、教学科研等工作。可从事的主要岗位有：企业财务会计、出纳、税务会计、代理记账人员、财务分析经理、财务成本控制经理、预算分析师、审计师等。
可考证书
会计师、财务共享服务职业技能等级证书、审计专业技术资格、业财一体信息化应用、智能财税等。
19.大数据与财务管理
培养目标
本专业掌握扎实的科学文化基础和财务管理基本理论及相关经济、金融、会计、税务、管理等知识，熟悉相关法律、法规和惯例，具备会计核算、智能成本核算与管理、项目投资与证券投资管理、筹资管理、全面预算管理、运营管理、税费计算与申报、财务分析、内部控制与风险管理、大数据工具应用等能力，面向各类中小微企业、金融机构、行政事业单位的会计专业人员、税务专业人员等职业群，能够从事会计、财务大数据分析、预算管理、投融资管理、成本管理、税务管理、风险管理、财务机器人应用等工作的高素质技术技能人才。
就业方向
本专业实用性和技能性很强，适应工作领域广泛，人才需求巨大，发展前景十分广阔。可从事出纳岗、会计岗、银行柜员岗、资金管理岗、办税岗、财务大数据生产岗、财务数据分析岗、投融资管理岗、营运管理岗、风控专员等。
可考证书
国家专业技术等级证书：初、中级会计师；初、中级经济师，国家执业资格证书：注册会计师、注册税务师，职业技能等级证书：初、中、高级企业财务与会计机器人应用职业等级证书、管理会计师等。
20.电子商务
培养目标
本专业主要培养从事电子商务运营管理、网络营销推广、商务数据分析与应用、网店运营与推广、跨境电子商务等工作，具备良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，掌握电子商务专业必备的基础理论和专业知识，具备较强的电子商务运营能力、信息技术处理能力、新媒体营销能力、客户关系管理能力、企业管理能力、创新创业能力以及职业发展能力，德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才。
就业方向
毕业生可在各类企业和各级政府部门从事网络调研与策划、新媒体营销、电商直播、电子商务客户服务管理、电子商务方案策划与设计、移动电子商务、电子商务数据分析、电子商务综合运营管理等工作。
可考证书
电子商务师、电子商务员、助理电子商务师、直播电商职业技能等级证书、网店运营推广职业技能等级证书、电子商务客户服务职业技能等级证书、短视频数字化运营职业技能等级证书、电子商务数据分析职业技能等级证书、跨境电商B2B数据运营职业技能等级证书等。
21.网络营销与直播电商
培养目标
本专业旨在培养能够从事电商直播策划、电商直播推广、新媒体营销、短视频制作与营销、市场分析、数据分析等相关工作的复合型人才。学生通过学习，能够掌握直播平台的核心特点，学会利用互联网思维建立和运营个人品牌IP，以及打造个人营销变现能力。
就业方向
主要面向直播电商行业、企业和商业部门，从事文案策划、直播销售、直播运营、短视频策划与创作、短视频运营等工作。可从事岗位有：直播销售员、视频创推员、后台管理员、选品员等。
可考证书
普通话证书、全国计算机职业技能考试（NIT）证书、电子商务数据分析职业等级证书、互联网营销师证书、电子商务师等。
旅游大类
22.旅游管理
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，系统掌本专业培养德、智、体、美全面发展的，掌握旅游和饭店管理知识与手段，具有较强的实际操作能力，能胜任星级酒店、旅行社的管理和服务工作的复合型、应用型人才。
就业方向
可以在旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理、市场营销等工作。
可考证书
导游资格证、小学教师资格证、茶艺师职业资格证、普通话证、研学产品课程的设计师、研学旅行活动实施指导师等职业资格证书。
23.研学旅行管理与服务
培养目标
本专业培养适应文旅融合、教旅融合的背景下，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，掌握本专业知识和技术技能，能够在研学旅行企业、研学基地营地、中小学校、教育培训机构等企事业单位从事研学旅行指导师、研学旅行路线设计、研学产品开发、研学旅行企业管理、中小学及教育培训机构实践课程教师以及经营管理等工作的高素质技术技能人才。
就业方向
主要就业单位有国内研学旅行企业、研学基（营）地、中小学校、教育培训机构、旅游景区等企事业单位；主要就业岗位有研学旅行指导师、研学旅行路线设计、研学产品开发、研学旅行企业管理、中小学及教育培训机构实践课程教师等。
可考证书
导游资格证、小学教师资格证、茶艺师职业资格证、普通话证、研学产品课程的设计师、研学旅行活动实施指导师等职业资格证书。
24.酒店管理与数字化运营
培养目标
本专业针对现代星级酒店业的发展趋势，致力于通过系统的课程学习和实践训练，培养具备丰富专业知识和卓越实践能力并能够胜任酒店产品开发与销售、前厅客房服务与管理、餐饮服务与管理、酒水与西餐服务等多个岗位的专业人才。
就业方向
本专业毕业生主要在国内外五星级酒店、旅游度假村、商务会所、休闲度假山庄等从事星级酒店管理、高级餐厅管理等管理性工作。
可考证书
“1+X”餐饮服务管理、“1+X”前厅服务管理、“1+X”客房服务管理、“1+X”酒店数字化营销等职业技能证书，导游资格证、调酒师、茶艺师、评茶师、酒店营销师、咖啡师、西点师、人力资源管理师等职业资格证书。
食品药品与粮食大类
25.食品营养与健康
培养目标
本专业培养掌握食品营养、卫生与健康基本知识，具备食品营养、公共营养、食品卫生、保健品开发等技术技能，面向营养教育与咨询、营养配餐与指导、食品卫生监管、食品营养保健等领域的高素质劳动者和技术技能型人才。
就业方向
主要面向食品制造、餐饮服务、医疗卫生、健康管理、食品安全检测等行业，依托食品开发、食品营养检验、食品营养服务咨询、保健品开发等岗位群，从事食品功能性食品开发、营养配餐与指导、营养教育与咨询、疾病营养干预、食品安全监督检验等工作。
可考证书
食品安全员、食品安全管理师、公共营养师、食品安全总监、健康管理师、农产品食品检验员等职业资格证书。
26.食品质量与安全
培养目标
本专业旨在培养服务于区域经济建设和社会进步发展需要，德智体美劳全面发展，掌握化学、生物学、食品科学、食品安全学等方面的基本理论、知识和技能，具备较强创新精神和实践能力，知识面宽，综合素质高，能在食品相关企业、科研机构、检验机构、监督管理部门等企事业单位从事分析检测、品质控制、企业管理、安全评价、生产和经营及科学研究等方面工作的高素质应用型人才。
就业方向
食品质量与安全的就业方向相当多样化，能够从事与食品质量与安全相关的科学研究、品质控制、监督管理等工作，涵盖了从生产到监管的多个环节。毕业生可以根据自己的兴趣和专长选择食品生产企业、食品检验机构、食品监管机构、食品研发机构、餐饮企业、教育与科研机构、咨询与认证机构等从事相关工作。
可考证书
注册营养师、食品安全管理师、体系认证审核员、农产品食品检验员、食品职业经理人等职业资格证书，以及小学教师资格证、普通话证等证书。
27.食品贮运与营销
培养目标
本专业培养掌握食品贮运与配送过程的管理理论和技术，熟悉生鲜食品购、销、运、存等各环节知识，具有生鲜食品市场策划、开发与管理，生鲜食品加工与保鲜、食品保藏与品质鉴定、市场营销等基本理论和基本技能，即贯穿食品流通链中的食品加工、配送、质量检验、质量管理和食品营销等知识和技能的专业技术人才。
就业方向
主要面向食品贸易与营销、食品流通、食品加工、食品生产管理与质量控制以及相关行业，在食品保鲜贮藏管理、食品营销、食品物流、食品加工等岗位群，从事食品储藏与保管、食品物流管理、营销与策划、食品生产与质量控制等工作。
可考证书
注册营养师、食品安全管理师、体系认证审核员、农产品食品检验员、食品职业经理人等职业资格证书，以及小学教师资格证、普通话证等证书。
文化与艺术大类
28.视觉传达设计
培养目标
本专业着重培养学生的形象创意与设计思维能力，以及扎实的视觉形象塑造能力，同时高度重视提升学生的艺术审美素养与个性化创新能力。通过系统学习，学生将全面掌握人物形象设计专业的基础理论与前沿技能，能够满足人物形象设计领域各类职位的专业需求。旨在培育能够独立完成从形象分析、设计策划到实施管理全过程，集创意构思、形象打造、客户服务、市场推广于一体的综合性人物形象设计人才。
就业方向
毕业生可在机关、企事业单位、各类法人团体的宣传部门、营销策划设计部门承担宣传、策划、设计工作；在品牌设计与服务公司、传媒公司、广告公司、专业设计公司承担策划、设计工作；在电视台、报社、出版社、杂志社、大型网站等媒体与出版单位承担策划、设计及美术编辑工作。
可考证书
广告协会会员证、平面设计师认证、广告设计师、三维动画设计工程师证、网页设计师证、商业美术设计师证、Adobe中国认证设计师、数字媒体交互设计、室内设计等职业资格证书。
29.人物形象设计
培养目标
本专业着重培养学生的形象创意与设计思维能力，以及扎实的视觉形象塑造能力，同时高度重视提升学生的艺术审美素养与个性化创新能力。通过系统学习，学生将全面掌握人物形象设计专业的基础理论与前沿技能，能够满足人物形象设计领域各类职位的专业需求。旨在培育能够独立完成从形象分析、设计策划到实施管理全过程，集创意构思、形象打造、客户服务、市场推广于一体的综合性人物形象设计人才。
就业方向
主要面向影视剧组、形象设计公司、广告公司、电视台、大中型化妆造型机构、服装公司、中外化妆品公司等行业和公司，从事与人物形象设计相关的各项工作。
可考证书
形象设计师职业技能等级证、艺术形象设计专业水平等级证书、色彩顾问认证、整体形象设计师证书、国际形象顾问协会（AICI）认证、国际美容化妆造型师协会（ICCA）认证、中国形象设计行业协会认证。
30.室内艺术设计
培养目标
室内艺术设计专业旨在培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和室内设计规范、设计原则、设计方法、设计表现等知识，具备室内方案构思与创意设计、室内软装方案设计、图纸绘制、工程概预算、施工现场技术处理等能力的高素质技术技能人才，使其能够胜任室内装饰设计、室内软装设计等领域的工作。
就业方向
室内艺术设计专业的就业方向涵盖室内设计公司、建筑设计院、装饰公司、房地产开发商等多个领域，毕业生可从事各类空间的室内设计、装饰工程实施、项目规划与管理等工作。
可考证书
职业技能等级证书、中国建筑装饰协会（CBDA）证书、劳动部门室内设计师证、全国室内建筑师技术岗位证书。
学校驻各地老师联系方式
